E-dziennik jako element kultury informacyjnej szkoły
Loading...
14-Alina Tomaszewska, E-dziennik jako element kultury informacyjnej szkoły.pdf (142.3 KB)
Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
„Pedagogium” Wydawnictwo WSH TWP w Szczecinie
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Wynikające z postępu technologicznego zmiany w sposobie pełnienia funkcji zawodowych przez nauczyciela powodują, że powinien on liczyć się z koniecznością modyfikowania i przekształcania wcześniejszych schematów swojego działania. Artykuł prezentuje wyniki badań dotyczące e-dziennika jako elementu kultury informacyjnej szkoły, mającego za zadanie usprawnianie procesów przekazywania i pozyskiwania różnego rodzaju informacji. Są one szczególnie ważne w zakresie współpracy pomiędzy nauczycielem/rodzicem uczniem/dyrektorem, powodując, że pozyskana informacja będzie służyć sprawnemu i celowemu działaniu szkoły.