Debata jako sytuacja retoryczna: studium przypadku
Loading...
zam 1378 Debaty. Lichanski. art10.pdf (121.92 KB)
Authors
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydział Polonistyki UW
Abstract
Przedmiotem opisu jest debata potraktowana jako sytuacja retoryczna. Tę ostatnią rozumiem za Lloydem Bitzerem, jako „[…]zespół osób, wydarzeń, obiektów i relacji przedstawiających rzeczywistą lub [tylko] potencjalnie krytyczną sytuację, która może być całkowicie lub częściowo usunięta, jeśli dyskurs, „wprowadzony” do sytuacji, może w taki sposób ograniczyć ludzkie decyzje lub działania, aby doprowadzić do znacznej modyfikacji krytycznej sytuacji”. Debata, którą utożsamiam z dyskursem, rozumiana jest jako znajdowanie rozwiązania wskazanej sytuacji krytycznej. Autor postara się pokazać na polskich przykładach, jak takie krytyczne sytuacje są w praktyce rozwiązywane w publicznych debatach. Przedmiotem analizy jest sejmowe wystąpienie premier Ewy Kopacz z11 września 2015 r., dotyczące problemu uchodźców. Jak pokazuje analiza, wprowadzające do debaty wystąpienie Pani Premier zostało źle przygotowane i bardziej dzieli słuchaczy, niż spełnia warunki określone przez Bitzera.
Description
Keywords
Citation
Jakub Z. Lichański, Debata jako sytuacja retoryczna: studium przypadku, w: 20 lat polskich telewizyjnych debat przedwyborczych, red. A. Budzyńska-Daca, Warszawa 2016